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日志

 
 

人教版三年级上册作文复习  

2017-04-11 08:15:18|  分类: 教学资料 |  标签: |举报 |字号 订阅

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三年级上册作文复习

 

第一单元:三年级作文——我的课余生活

开头→事情过程→结尾

开头:简单交代时间、地点、事情、人物等等。

事情过程:按照活动过程,有条理地叙述,既要写好周围的场面、气氛等,又要注意写好活动的细节,特别是自己心里的感受。

结尾:一是要交代事情的结局,二是写出自己的思想感情,要是能写出自己所受的启发和教育就更好了。

                     我的课余生活

     我们的课余生活丰富多彩,有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢毽子。

     别小瞧那毽子,玩起来学问可大哩!看,它有圆圆的白色的球,就像我们的小脑袋,上面还长满了五颜六色的羽毛,我可喜欢它了。每逢星期天休息,我做完作业后,就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊!那毽子在姐姐的身旁舞动着,就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了,很快我也学着姐姐的样,把毽子抛起来,左脚一踢,右脚一踢。不一会儿,我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时,咦,不知谁一脚,毽子竞不由自主地飞到了树枝上,这可怎么办呢?望着树枝上的毽子,我们急得团团转。突然,我灵机一动,拿来了一根树杆,把毽子给捅了下来,毽子乖乖地又回到了我们的身边,我兴奋极了!

     一只小小的毽子丰富了我的课余生活,给我带来了无比的快乐!

 

               第二单元:一个熟悉的人

注意事项:

1、 你熟悉的一个人,什么样子的?

2、 什么时候?在哪里?发生一件什么事? 事情过程中出现什么状况?事情结果如何?

3、通过这件事对这个熟悉的人的认识?

                         我的妈妈                  

    我的妈妈是一个可爱的人,她并不漂亮,但非常善良,还非常关爱我。

  一天,我正要去作文班学习,妈妈说:“从今天起我不送你了,你自个儿去,以后也是。”“哦”,我爽快地签到。我知道妈妈是在锻炼我自己生活的能力,她是非常关心我的。

  一次,爸爸不回来了,我就和妈妈一起睡。我睡不着,就拿起了一本书,便津津有味地看起来。妈妈说:“已经很晚了,你快睡吧,我也要睡了。”以后,我就和妈妈睡了。我想妈妈一定是怕我近视眼,才不让我躺在床上读书的。

  冬日的一个下午,我和妈妈要去商城买东西。妈妈看到一辆自行车倒了。我心想周围没有人,可能是风把那辆自行车吹倒了。只见,妈妈赶紧跑到自行车前,把自行车扶了起来。“那也不是咱家的自行车,你干嘛扶它啊?”我不解的问。“举手之劳,做点好事,那不是很好吗。”妈妈笑着回答我。

  这就是我的妈妈。她让我感到了幸福,让我感到了快乐,让我感到了温暖。

  这就是我的妈妈,一个即善良又关爱我的好妈妈!

 

 夸夸我的同学             

                     “书虫”王丽
    她叫王丽,今年10岁,读小学三年级。她有着不大的眼睛,高高的鼻梁,一张爱说爱笑的嘴,个子不大高。别看她胖乎乎的,脑瓜并不笨,灵着呢!
朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号,还有一段来历呢!
   她特别爱看书,整天捧个书啃个不停。有一次,都九点了,她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡,她不肯,说:“把这篇文章看完吧!”爸爸无可奈何,只得答应。她贪婪地看了第一篇,又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床边睡着了!
    王丽真是个爱读书的孩子。 

 

第三单元:习作要求:选一幅或画一幅秋天的图画,先跟同学说一说图画的内容,再这与一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听,根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里,让大家欣赏。

开头:秋姑娘,悄悄地,悄悄地,趁你没留意,给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。山川、田野、菜园,一切都变得那么美丽,仿佛一幅美丽的图画。

结尾;秋天是一幅美丽的图画。我爱这美丽的秋天!

                        秋天的花园

      秋姑娘,悄悄地,悄悄地,趁你没留意,给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。山川、田野、菜园,一切都变得那么美丽,仿佛一幅美丽的图画。

     我们仿佛走进了花的世界。盛开的野菊花遍地都是。红的、白的、紫的、粉的、淡绿色的、玫瑰色的,在微风中婷婷玉立,婀娜多姿,五彩缤纷,好看极了。

       芭蕉花又大又红,随着秋风不停地摆动,就像是一团团燃烧的火焰。

     路边的牵牛花张开喇叭,像是为丰收的人们欢呼。

      一阵秋风吹过,那些娇艳的花儿随风摇摆好像一个个天真活泼的小姑娘摇晃着脑袋、扭动着身躯跳起了欢乐的舞蹈。

       一阵阵秋风吹来,一股诱人的芳香扑鼻而来,令人心旷神怡。原来,不远处的菊花正在争奇斗艳,竞相开放,一团团,一朵朵,一簇簇,粉的像霞,白的如雪,红的胜火,黄的似金。

   秋天是一幅美丽的图画。我爱这美丽的秋天!

 

 

第四单元:观察日记

日记的格式:在第一行先写上几年几月几日,星期几和天气情况。正文的格式和作文一样。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。

写作要诀:

第一,确定内容,注意观察。注意动植物的生长特点、生活习性的观察,把观察的细节写下来。

第二,掌握格式,真实具体。

①题目。在第一行写。

②在第二行的中间写明日记的时间:即:年月日,星期,最好把天气情况稍带说明。

③正文。同写其他文章一样,分成几个小段来写。

 

                          小蚂蚁

                       10月17日  星期六     晴

      今天下午,我坐在院子里的大树下吃面包,掉在地上一些面包渣。过了一会儿,我看见十几只小蚂蚁围过来搬运面包渣,看着它们忙忙碌碌的样子,我蹲下身子,仔细观察起蚂蚁来。

  只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣,有的拖,有的拉,还有的推,有的背,十几只蚂蚁来回穿梭,忙碌却不杂乱。不一会儿,那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了,只剩下两块比较大的面包渣,蚂蚁们好像搬不动了。

  哈哈,看来小小的蚂蚁是搬不动这两座“大山”了,当我正要起身走时,从洞口方向来了一大群蚂蚁。只见它们浩浩荡荡来到面包渣前,自动分成两组,两组蚂蚁分别围住一块面包渣,使劲往洞口方向拖。前面的蚂蚁使劲拉着,后面的蚂蚁用力推着,慢慢地,两座“大山”竟被它们拖进了洞口。

  这下我震惊了,小小的蚂蚁竟然如此聪明,依靠集体的力量,完成了这看似不可能完成的任务。

 

第五单元:传统节日

                        春节

    每年的正月初一是春节,俗称“过年”,是我国最重要、最隆重的节日。

一年一度的春节来了,好热闹啊!人们忙得不亦乐乎,贴了对联又挂年画;噼哩啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断。好久不见的兄弟姐妹也从远方回来了,我们在一起做游戏。爸爸妈妈从一大早就开始准备团圆饭,从厨房到客厅,一整天都是香喷喷的。一家团团圆圆,我心中充满了幸福和欢乐。

大年初一,人们都换上新衣服,一家人有说有笑地走亲访友。夜晚五光十色的焰火美丽极了,有的像绽开的花朵,有的像散落在天空的无数颗星星,把漆黑的夜晚照着得如同白昼。家乡的春节到处都是喜气洋洋的景象。

春节真是一个热闹、喜气洋洋的节日,我期待着下一个春节赶快来临。

 

第六单元:写一处景物

写作提纲:

(1段):简单一两句话总写某个地方的美和喜爱。(2段)写春天:某个地方的美和喜爱;

(3段)写夏天:树木花草的美丽和自己的感受;(4段)写秋天:写出瓜果颜色、香味、形状以及收获以后的心情和感受。

(5段)写冬天:松树的形状、品格和精神、还要写出松树和自己的感情;

(6段):简单总写学校的美和喜爱。

                  例文:校园一角 

 我最喜欢校园里的花坛了,它春、夏、秋、冬无不迷人,是个美丽的地方。    

  当春姑娘来到时,花坛变了。小树换上了新的绿装,在沃土里睡了一冬的种子吸饱了甘甜的雨露,向外探出头来,好奇的打量着美丽的世界。    

  夏天,树林的枝叶长的葱葱茏茏、密密层层的,小草长的很壮很壮,远处看,像绿色的地毯。我和同学们在草地上快乐地玩耍。         

  秋天,小草像失去水分了,变的枯黄了。小树的叶子有红有黄,纷纷落下时,像一只只美丽的小蝴蝶。我们每人拾一片好看的叶子,做了一个书签。    

  冬天,大雪纷纷落下,落在花坛里的小树杈上,落在了又松又软的沃土上。下课了,小伙伴们在花坛里打雪仗,好不热闹。    

  我爱学校,但我更喜欢美丽的花坛。 

 

第七单元:童话

                       松鼠和狼

     一只小松鼠在树枝上跳来跳去,一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了,它猛地跳起来,要吃掉小松鼠。松鼠就请求说:“放了我吧。”

    狼说:“好,我放了你。不过你要告诉我,为什么你们松鼠这样快乐,而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀,跳呀,而我,却连一个朋友也没有。”

    小松鼠说;“你先放我回到树上去,我在树上告诉你,要不然我实在是很怕你。”

     狼就把它放了,小松鼠“嗖”地一下蹿上了树,在树上对狼说:“你老是闷闷不乐,就是因为你凶恶,你的心肠太残忍太毒辣,没有人敢和你做朋友。我们快乐,是因为我们心地善良,从不对别人作恶。”

    狼在树下呆呆地回味着松鼠的话,半天没弄明白,可能它永远也不会明白。

 

思路剖析:本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛:心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理,大胆,语言精练,是我们在习作中应该学习的地方。

 

第八单元:假如我会变

    假如我会变,我要变成神笔马良。

    首先,我要给在寒冷的冬天卖出火柴的小姑娘画一幢房子,并画一个箱子,里面有永远用不完的金子,让她不再受痛苦,让她衣食无忧。

    我要为流浪的三毛画上个大餐厅,让他去吃个够,还要画一栋房子,让他不用再去流浪,不用再发愁吃穿;我要为贫困山区上不起学的同学们画上一所美丽漂亮的希望小学,让他们重新背起书包,给他们的父母画很多鸡、牛、猪,让他们经济富裕起来,不再为交不起学费而苦恼。我要为盲人画一双水汪汪的大眼睛,让他们重见光明;为病重的人画上最好的药,让他们好起来。我还要为地球画上茂密的森林和艳丽的花儿,把地球打扮得更美丽。

    最后我要画许多小精灵,他们分散在世界各地,帮助人们创造美好的未来。

假如我会变,我要变成神笔马良,让世界更可爱。

 

 

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